Medienführerschein und Medienkompetenz

So ich befasse mich jetzt mit einem von Reinhard Dietrich und Martin Riemer geleiteten Workshop im Rahmen der Republica 2008.

Die von der Bundeszentrale für politische Bildung initiierte Subkonferenz Video-Blogs, die im Rahmen der Republica 08 am Freitag den 4. April 2008 stattfand, widmete sich der Thematik „Hurra, hurra die Schule bloggt- Schule 2.0“.

Reinhard Dietrich befasste sich mit der Fragestellung: “Die bloggende Schule – Unterwegs zu einer neuen Lernkultur?”. Sein Vortrag basierte auf der Analyse von Schulblogdaten. Er berichtete in erster Linie von seinen ersten Forschungsergebnissen der „Schulblogsphäre“. Zunächst beschrieb er die Arten der bisher existierenden Schulblogs, oder auch S-Blogs. Dann kam er auf die Intention zu sprechen, die die verschiedenen Bildungsinstitutionen und deren Angehörige mit dem Web 2.0 und dem Bloggen verbinden. Sein größter Kritikpunkt war hierbei die Tatsache, dass insbesondere Lehrerfortbildungsinstitute dem neuen Trend extrem hinterher hängen. Er bemängelte, dass derzeit nur wenige Angebote für Lehrer in diesem Bereich existieren würden. Er hat sich die Mühe gemacht und recherchiert, wie viele schulbezogene Blogs im deutschsprachigen Netz zu finden sind. An mehr als 200 Stellen ist er dabei fündig geworden. Er erläuterte, dass sich in den neuen Bundesländern wesentlich weniger Lehrer mit dem Umgang der neuen Medien befassen und das auch dort das Fortbildungsangebot um einiges schlechter ausgebaut sei, als in den alten Bundesländern. Er wies darauf hin, dass es wichtig sei, dass sich alle Pädagogen eine Medienkompetenz bezüglich der Internetnutzung aneigneten, damit sie die damit einhergehenden rechtlichen Sachverhalte an ihre Schüler weiter geben könnten.Co-Referent Martin Riemer präsentierte anschließend ein Praxisbeispiel, über das er sich auch in dem folgenden Interview äußert.

Er initiierte an der Friedrichshainer Hausburgschule ein Weblog-Projekt mit den Schülern einer zweiten Klasse. Im Workshop der Republica berichtete er von seinen Erfahrungen, den auftretenden Schwierigkeiten und der aktiven Mitarbeit der Schüler bei der Entwicklung des Weblogs.

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